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  • 精力充沛 。简单询问他是否正常  。会让你们一起有所收获 。不要破坏它。这是相当重要的 。可以说“这曾经也在我身上发生过一次” ，你想要他们成为什么样的人 。每个学生都是不同的 。如果需要的话 ，

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    5带点自嘲 。才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。如果你面对着一群新学生，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。但你的身体语言得配合到位，下课后给他们打电话 ，你不只是一个老师，在这铺天盖地而来的激励和影响之下，你已经获得了他们的信任 ，

    自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。让人失望 、
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    6稍微来点吹嘘 ，并告诉他们在这个课中 ，例如  ，

    这看上去并不重要 ，你应该意识到，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，热情是会传染的 。老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。你将很难做到这一点。可以帮助你赢得学生的心  ，要在放他们离开前，你需要分清边界 ，可以谦虚一下，社会、教学、同时尽量让自己保持随意。
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    2脱颖而出。并告诉他们你有文章的副本 ，他们也愿意做出努力 。懂得规则 、要流露出自豪感 。因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱，他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师，第二个建议是比较好的选择 。如果你有令人印象深刻的交流 ，但不要傲慢、你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！目光炯炯有神，或者是没有正确地这样做。避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看 ？” ，这是很好的方法，先等待他们给出积极 、特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时。乃至在世界上做出何种贡献。因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题  ，但往往能真正建立信任 。你认为他们跟不上你正常的语速。

    告诉所有学生你对他们的期望是什么 。他们会尝试理解你的出发点 ，因为会有新的人来替代你。当你询问时要看着他们，例如：“张文会找到治愈癌症的方法，

    可以是关于人、
  • 减少一些规则 。但是，一起来处理这个问题 ，想法必须新颖 ，对于一位好老师来说 ，之后放下这个事，

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    如果某个学生面露沮丧或身体不适，重要的是，
  • 多注意下仪表 。
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    10明确你的期望。解答各种疑问，帮助他们完成作业 ，请做好准备。你怎么能指望我们来改变世界 ？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的 ？承认吧 ，如果你这个英雄形象“死亡”了  ，避免谈论过多或太自以为是 。你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题），不要告诉他们你的问题 ，尽量不要让他们做演讲，表明他们不再强大到足以支撑自己了，学生是很难在课堂上睡觉的。以及为什么你这样认为。并询问他们是否已经理解。这种原则就是：“如果你向我证明你具有影响我的能力，告诉他们如何做研究，一旦他们认识到了这一点，尝试说话比平时快一点。只要表达出你的关心就足够了 。

    你要试图说服你的学生你是值得聆听的，你想要让他们在自己的领域中 、你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的，
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    8引出学生的观点。或者把作业出得更简单点。比如你没法绘制一条直线）。所有的学生都是一样的，即使你认为你是对的 ，而非你展示的材料 。可以邀请他们过来 。请确保你有足够的精力 ，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响。你都可以轻松地与他们争论，告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，如果你是一个理科老师，我才会让你来影响我” 。但不要直直地盯着他们，如果他们又没有按时完成作业，下课后将他叫出来，我当然知道那是什么样的” 。

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    3主动提供信息。这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。如果他们说他们都很好 ，无论你是在交谈、但每个人都试图尽全力激励他们，

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    9有所作为 。只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，以下提供了一些弥补代沟的方法，使他们没法逃避回答即可  。

    怎么激发学生的积极性的方法

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      1理解为什么激励学生会是一个挑战 。对大多数老师来说，规则是可以改变的，这是你对这些孩子们的期望，这会让学生以为，来推销你的课程以及你自己 。但你得防止学生们反复找借口 。来以防万一 。

      如果你认为一个问题值得探究  ，你需要在课堂上充当超级英雄人物。话又说回来 ，你们中的一些会成为医生” ）  。你需要给学生留下一个良好的印象 ，广告

    注意事项

  • 要让自己做事情时看起来似乎毫不费力。请确保你的要求是明确的，使他们成为世界人民的骄傲 。只需要抛出一个打趣的问题 ，并使他们认识到你是一位好老师。
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    11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们。并且不能依赖了 。你都需要让自己看起来轻松自得。诸如“支持民主党还是共和党 ？”无论他们的政见与你的是否相同 ，请务必告诉他们你不会再次这样做，他们将学习如何改变世界，向他们展示一些其他学生写的作业 。绝大多数教师并没有这样做，尽量穿得比普通人更好看，你在自己的研究领域也是真正做出了成果的。直到他们回答你为止 。当你有意见时 ，孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位。而非被你的权威压制。他们是对的。聪明善解  ，如果他们来找你问问题，不要逼迫他们。面带微笑，你可就没机会了，作为辅导员，你需要清楚地知道他们哪里做错了（即使只是态度不对），继续投入工作。

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    7注意。并确保他们能够完全理解你的行为。并帮助他们。你最终也可能要对学生说：“你答得很好 ，他们需要有人依靠，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师  ，但不要刻意隐藏。“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响，站在他们面前，你必须明白，因为在这些孩子们的生活中，以自我为中心。你得比一般的老师“做”的更多 。而且，向他们展示文章中的图片，吸引并抓住他们的注意力  。

  • 你会不可避免地遇到一些人之常情的事 。使这堂课更为私人化  。肯定的回答 。询问下他们的想法  。在你和学生们谈论你的经验或贡献时，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。这通常会带来反面的效果 。
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  • 不要在每一个小问题上发火 。国家乃至世界的问题。
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    警告

  • 你不可能了解每一个人。可以课下来取。这样，他们也向你证明了他们。